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★ 《绿雨伞》
一个雨天，小姑娘英英撑着一把绿雨伞去上学。在路上，她看见了一位倚着墙坐着，任凭雨水冲刷的乞丐爷爷。街边的小孩子戏弄着老爷爷，文具店老板娘抱怨着老爷爷，看着这一切，英英什么都没说。放学后，她的绿雨伞撑在了老爷爷头上……
《绿雨伞》以英英一天的客观视角来展开整个故事。通过画面中的绿雨伞，我们也随之加深了对小女孩的印象。图画对色彩的控制不但生动地传达出下雨时的景象，更使英英羞涩而充满勇气的心灵显得格外动人。此外，在表现泥土粗糙质感的底色和现实感的灰色的衬托下，凸显出的绿色使画面充满希望。

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★ 翻开《绿雨伞》，随着一幅幅图画、一个个场景的铺陈与展开，如同看一场电影一般进入故事世界。我们跟着主人公英英，一起漫步在淅淅沥沥的小雨中，一起感受她和乞丐爷爷的情感交流，她的心理变化，然后是无声的感动。 在简单与单纯的故事背后，传递的其实是关于勇气、关于善良、关于感动——这些都是孩子在成长的阶段经历。读完之后，无论是故事，还是画面，都给读者淡淡的诗意和浓浓的暖意的享受。世界因为善的存在而美丽。

★  强强联手，为孩子创作出最触动心灵的故事：
    文：韩国最优秀、最富人情味的当代诗歌大师——尹东才
图：“2004年瑞士Espace Enfants奖”得主、韩国最出色的插画师——金宰弘